OFFERTA FORMATIVA 2026
Tutte le lezioni si svolgeranno in presenza e la frequenza sarà registrata tramite foglio firme. Solo i dottorandi non presenti in sede potranno partecipare da remoto tramite la piattaforma Teams “Didattica D.R. in Biotecnologie in Medicina Traslazionale” (codice di accesso “9dgmim9”).
Corsi obbligatori per i dottorandi del XLI ciclo
Corsi obbligatori per i dottorandi del XXXIX e XL ciclo che non abbiano frequentato tali corsi negli anni precedenti
1. Raccontare la propria ricerca: come strutturare una presentazione efficace - CFU: 2,25
Docente: Prof.ssa SILVIA RAVERA
28/05/2026 - ore 14:30-17:30 - LEZIONE - Auletta Anatomia Normale (Via De Toni, n. 12)
04/06/2026 - ore 14:30-17:30 - ESERCITAZIONE - Auletta Anatomia Normale (Via De Toni, n. 12)
11/06/2026 - ore 14:30-17:30 - PROVA FINALE - Auletta Anatomia Normale (Via De Toni, n. 12)
2. Applicazioni dell'intelligenza artificiale (IA) nella ricerca scientifica - CFU: 3
Docente: Dott. JOHN CHARLES ROTONDO
25/06/2026 - ore 14:00-18:00 - LEZIONE - Auletta Anatomia Normale (Via De Toni, n. 12)
01/07/2026 - ore 14:00-18:00 - PROVA FINALE - Auletta Anatomia Normale (Via De Toni, n. 12)
Il corso analizza come l'intelligenza artificiale (IA) stia trasformando la ricerca scientifica e affronta criticamente questioni etiche e metodologiche, tra cui la qualità dei dati, la trasparenza degli algoritmi e i rischi di utilizzo improprio.
3. Diffondere e presentare il proprio studio alla comunità scientifica - CFU: 2
Docente: Prof.ssa SVEVA BOLLINI
08/09/2026 - ore 14:00-18:00 - LEZIONE - Auletta Anatomia Normale (Via De Toni, n. 12)
15/09/2026 - ore 14:00-18:00 - ESERCITAZIONE E PROVA FINALE - Auletta Anatomia Normale (Via De Toni, n. 12)
Preparazione di un abstract per un convegno. Stesura di un manoscritto per la pubblicazione: come organizzare criticamente i risultati della propria ricerca.
Esercitazione pratica: redazione di almeno un abstract sui propri dati sperimentali (con il supporto del docente e il coinvolgimento del tutor).
Corsi obbligatori per i dottorandi del XL ciclo
Corsi obbligatori per i dottorandi del XXXIX ciclo che non abbiano frequentato tali corsi negli anni precedenti
1. Immagini digitali: analisi di base con ImageJ – CFU: 1
Docente: Prof. PAOLO MALATESTA
03/06/2026 – ore 14:30–18:30 – LEZIONE – Auletta Anatomia Normale (Via De Toni, n. 12)
2. Osservare i meccanismi su diverse scale: come l’imaging rivela le risposte subcellulari nelle cellule tumorali – CFU: 1
Docente: Prof.ssa KATIA CORTESE
15/06/2026 – ore 14:00–16:00 – LEZIONE – Auletta Anatomia Normale (Via De Toni, n. 12)
16/06/2026 – ore 14:00–16:00 – LEZIONE – Auletta Anatomia Normale (Via De Toni, n. 12)
Il corso offre un’introduzione concettuale all’uso di tecniche avanzate di imaging, dalla microscopia su cellule vive alla microscopia confocale ed elettronica, per studiare le risposte subcellulari allo stress terapeutico.
Attraverso esempi tratti da modelli di carcinoma mammario HER2+ trattati con ADC (coniugati anticorpo-farmaco), verranno analizzati i meccanismi di rimodellamento e le interazioni tra mitocondri, lisosomi e nucleo sotto pressione terapeutica.
Il corso evidenzierà il ruolo dell’imaging cellulare nella generazione di ipotesi scientifiche e nella comprensione dei meccanismi di adattamento cellulare, senza richiedere competenze pregresse in microscopia.
3. Sviluppare un approccio di "project/task managing attitude" per la preparazione di un progetto di ricerca in risposta a un bando - CFU: 3
Docenti: Prof.ssa ROBERTA TASSO e Prof. ANDREA NICOLA MAZZARELLO
26/06/2026 - ore 14:00-18:00 - LEZIONE Prof.ssa Tasso - Auletta Anatomia Normale (Via De Toni, n. 12)
03/07/2026 - ore 14:00-18:00 - LEZIONE Prof. Mazzarello - Auletta Anatomia Normale (Via De Toni, n. 12)
20/07/2026 - ore 14:00-18:00 - ESERCITAZIONE E PROVA FINALE - Auletta Anatomia Normale (Via De Toni, n. 12)
Ricerca di fonti di finanziamento. Come redigere un progetto conforme ai requisiti del bando. Come organizzare il lavoro sperimentale suddiviso in Work Packages (WP) e Task. Come predisporre un budget.
Esercitazione pratica: stesura di un progetto di ricerca (con il supporto del docente e il coinvolgimento del tutor).